La jeunesse unie ne sera pas vaincue!

Nous avons demandé vos histoires...

…et vous avez répondu.

Des étudiants de Californie ont envoyé des photos et un film.

Les élèves de sciences de l’environnement du Palisades Charter High School manifestent avec des pancartes faites à la main lors du Jour de la Terre 2025, trois mois après l’incendie des Palisades qui a détruit leur ville.

Brûlant pendant plus de trois semaines, l’incendie des Palisades a détruit l’école de ces élèves et leur ville de Pacific Palisades, en Californie. Leur détermination farouche, soutenue par les enseignants, le personnel scolaire, leurs familles, les responsables municipaux et toute la communauté, s’est transformée en une campagne citoyenne de longue haleine.

Comment un enseignant a inspiré ses élèves à agir

Steve Engelmann, professeur des élèves, raconte :

« J’enseigne les sciences de l’environnement en AP (Advanced Placement) au Palisades Charter High School [en Californie]. J’enseigne aussi une autre matière, qui est un cours de projet autonome, basé sur l’étude indépendante et le service communautaire. Je dis aux élèves qu’ils peuvent faire tout ce qu’ils veulent, tant que c’est du service à la communauté, et que c’est légal.

Depuis plusieurs années, l’un de ces projets consistait à organiser une manifestation pour le climat lors de la journée mondiale de grève pour le climat des Fridays for Future. Les élèves ont décidé de ne pas sécher les cours ni de quitter l’école, mais d’organiser un rassemblement dans le village voisin de l’école, l’après-midi. Ils ont obtenu une autorisation municipale pour fermer une petite rue. Ils ont invité des associations locales de protection de l’environnement. Cette année-là, il y avait un camion de nourriture végane.

Après la manifestation de septembre dernier, les élèves ont décidé d’organiser un suivi pour le Jour de la Terre 2025. Mais le destin en a décidé autrement. En janvier, l’incendie des Palisades s’est produit. Le village a brûlé. Une partie de notre lycée a brûlé, y compris ma salle de classe de plus de vingt ans. Fin février, en regardant les photos de la manifestation de l’automne, une idée a jailli. Les élèves ont décidé de recréer les mêmes photos, avec les mêmes pancartes, mais devant le village brûlé. Comme toutes les banderoles et pancartes avaient disparu dans ma salle de classe, ils ont fabriqué des copies presque identiques. Nous nous sommes retrouvés au village, les élèves ont mis des combinaisons de protection, et nous avons refait la séance photo. »

–Steve Engelmann, professeur de sciences de l’environnement au Palisades Charter High School

Avant et Après

Découvrez One Planet, One Chance, un diaporama d’images des élèves de sciences de l’environnement lors de la grève mondiale pour le climat 2024 (quelques mois avant l’incendie), et leur « suivi » lors du Jour de la Terre 2025, devant les mêmes bâtiments, désormais brûlés.

Deux images extraites du film des élèves This is What, montrant la fumée noire de l’incendie s’élevant au-dessus de l’océan Pacifique au début du feu des Palisades, le 7 janvier 2025.

Les élèves de M. Engelmann ont également créé un court métrage intitulé This is What, sur leurs pertes dues à l’incendie. L’image ci-dessus, tirée du film, montre la fumée s’étendant sur le littoral pacifique dans les premières heures du feu.

L’école, creuset de la protection de la Terre

Malgré les pertes humaines tragiques et la dévastation de leurs vies, les élèves et enseignants du Palisades Charter High School continuent de se mobiliser contre les énergies fossiles et le changement climatique, dénonçant les injustices climatiques, sensibilisant à la durabilité et offrant un exemple fort à suivre pour d’autres écoles et étudiants du monde entier.

Trois élèves témoignent

Crédit: Steve Engelman

– Carter –

Voir les flammes détruire le quartier où j’allais au lycée a été terrifiant. Appeler des amis, envoyer des textos à mes anciens professeurs, regarder les flammes depuis ma maison… c’était l’une des choses les plus effrayantes qui me soient arrivées. Ce sentiment d’impuissance, en regardant aux infos les maisons de mes amis brûler, ne m’a jamais quitté. C’est le souvenir de ce sentiment qui me pousse à agir. Le changement climatique a provoqué cette catastrophe, et nous avons la responsabilité de faire une différence et d’empêcher que cela ne se reproduise — pour quiconque, n’importe où. Je n’ose pas imaginer la douleur de perdre sa maison, et maintenant que nous reconstruisons, il est temps de transformer cette douleur en action. J’aime les Palisades, même si je n’y ai vécu que peu de temps, et c’est cet amour qui me pousse à me battre pour un avenir meilleur. Cette fois, c’est arrivé ici, mais cela continuera d’arriver à d’innombrables personnes à travers le monde si nous n’agissons pas maintenant. Que ce soit par la science, la politique, ou simplement en changeant nos gestes quotidiens, nous nous devons, à nous-mêmes et au reste du monde, de faire quelque chose. Ce n’est plus seulement un combat pour un avenir meilleur pour les générations futures, c’est un combat pour un monde meilleur, ici et maintenant. J’espère qu’en avançant dans nos vies, nous garderons la durabilité en tête et travaillerons à sauver à la fois la planète et nous-mêmes.

– Justin –

L’incendie des Palisades a détruit une partie de mon école et mes amis les plus proches, ainsi que mes coéquipiers de volley, ont dû se disperser, séparant les personnes qui faisaient de Pali un foyer. En le regardant se produire, je n’ai cessé de penser que cela aurait pu être évité. Mais avec notre climat qui se réchauffe et les risques d’incendie imprévisibles, empêcher ces catastrophes semble impossible. Désormais, je transforme cette frustration en action. Cet été, je participe à COSMOS, un programme STEM à UCLA, où je travaille avec des professeurs pour améliorer la prévision des incendies. Nous utilisons des données de capteurs de la Station spatiale internationale pour suivre les points chauds et les modèles de transpiration pendant la saison des feux, en analysant des incendies passés comme celui des Palisades pour anticiper les risques futurs. Même si les incendies peuvent être aléatoires, suivre ces points chauds peut être un excellent moyen de limiter les feux de broussailles susceptibles de dégénérer.

Maria est à droite avec la caméra. Crédit: Steve Engelman

– Maria –

Bonjour, je m’appelle Maria. J’ai vécu aux Palisades pendant huit ans, et je vais entrer en terminale. J’habitais à quelques minutes du lycée Pali High et j’y allais à pied tous les jours. Le 7 janvier, ma famille a vu la fumée par la fenêtre et nous avons su qu’il fallait évacuer. Ma mère travaille dans la prévention et la préparation aux incendies, nous étions donc aussi préparés que possible pour partir rapidement, mais personne ne peut vraiment se préparer à la réalité de perdre sa maison. Après l’incendie, je me suis jetée dans un maximum d’activités pour me distraire et soutenir ma communauté. J’ai participé à VerdeExchange et à la LA Climate Week pour appuyer les discussions sur la reconstruction, et j’ai rencontré le Chief Sustainability Officer et un architecte en bâtiments durables de UCLA afin d’apprendre comment reconstruire notre campus de façon durable. Après avoir présenté mes idées à mon proviseur et au LAUSD (Los Angeles Unified School District), j’ai pris un rôle de leadership dans la Clean Energy Task Force et je suis impatiente d’apporter ma voix de jeune pour défendre l’action climatique pendant que nous reconstruisons.

Des enseignants du Palisades Charter High School en Californie lors d’une manifestation pour le Jour de la Terre, après l’incendie de 2025. PHOTO: Steve Engelmann